主题素材阅读之“情感”篇
【导语】
　  人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。了解情感在交往中的作用，有利于交往互动中获取他人的情感信息并把握自己的情感，运用自己的感情，分析他人的感情。

拾荒母亲的一天
　  “在城市，有这样一个群体，他们来自农村，为了养家糊口，天天与垃圾打交道，但从来不嫌脏。他们已经习惯被人瞧不起，但他们并不在乎，因为只要能赚到钱，面子其实不是最重要的。这一群人，就是城市拾荒者。九年了，娘的黑发已慢慢变白，额头的皱纹也越来越多。九年了，娘老了很多！下面请大家跟着我，一同走进俺娘九年生活中的某一天……”这是一组照片的引言。照片中的“娘”拾荒九年，供两个儿子上大学；儿子拍下母亲一天的拾荒生活，参加摄影征稿。近日，一位来自江都的“拾荒老娘”，通过儿子拍的照片，感动了全国众多网友。
　  这组摄影作品的作者正是这位老母亲的大儿子冯英龙。冯英龙今年23岁，已大学毕业，目前在苏州一家婚纱公司做网络营销。如今，虽然大儿子已大学毕业，但由于小儿子还在上学，老母亲仍不肯卸下肩上的担子，继续拾荒挣钱。
　  母亲是拾荒的，可能许多年轻人会觉得很没面子。冯英龙为什么非但没有回避，而且还亲自拍出来，与全国网民分享呢？“不瞒你们说，以前我确实很自卑。同学们家里条件都很好，母亲做官的、做生意的都有，可我的母亲是拾荒的。所以，我都不愿和同学说起我的母亲。”冯英龙坦诚地说，“可是，毕业参加工作以后，我越来越体会到母亲的艰辛，越来越为有这样的母亲感到骄傲。拍这个，就是为了表达我的感恩之心。”

【素材解析】
    “儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，在这个物欲横流的时代，冯英龙的品格显得尤为珍贵。不论母亲出身、外貌、经济能力如何，她都给了儿女生命，含辛茹苦地养育儿女。最需要理解她们的子女，却往往视而不见，甚至羞于提起。在现实生活中，我们见多了被父母百般呵护的子女，还要抱怨父母不能为自己创造更好的条件，“啃老族”也应运而生。对于他们，治疗的良方就是学会体会父母的艰辛和苦心。
【话题运用】
    感恩、孝敬、真情、啃老族、角色转换之间等。

只记住那些感动和美好
　  当一个人的心灵中充满了感动和美好情愫的时候，天空一定是澄澈明朗的，世界到处都是鲜花和微笑，所看到的每一个人，也一定都是善良可爱的。相反的是，如果一个人的内心总是充斥着仇恨和嫉妒，他所看到的每一件事物一定都是狰狞可怖的，看到的每一个人也必定都长着一双恶毒的眼睛。
　　《世界科技译报》有一篇报道说，精神病学家卢利亚收治了一位精神严重错乱、已不能生活自理的病人。他对病人进行诊断之后，发现他的疾病没有别的，就是因为他的大脑像计算机一样，只要看到的、听到的、经历过的事情，都永远地储存起来，不会忘记。这样的超强记忆，导致他的大脑各种信息错乱，运转混乱不堪，完全丧失了正常的逻辑。
　  医生开的药方很独特——带他到一个荒无人烟的地方，蒙上他的眼睛，不再让他看到听到任何事情，制止他的大脑再存入任何信息，强迫大脑恢复遗忘的能力。
　  从这个故事中我们可以看到，遗忘对于我们来说是多么重要。我们要把自己的大脑当作一个会过滤的筛子，把那些让我们感动的美好留下来，而把那些烦恼和不快忘掉；把那些专门作祟的小人忘掉，把那些帮助过我们的人长久地记住。

【素材解析】
    人的一生是有限的，我们大脑的容量也是有限的，如果我们学会了筛选和过滤，学会了忘记，只记住那些让自己感动和美好的事情，我们就会是轻松快乐的人。
【话题运用】
    学会遗忘、关注与忽略、对症下药、铭记与忘记、心灵的空间等。

感恩的窗帘
　  这是一对师生的故事。
　  老师如今80岁高龄，学生也已60多岁。
　  老师刚搬进这个住宅区时，心中不免忐忑，自己与老伴都老了，子女不在身边，拆迁之前的房子住了30多年，邻居都很熟，有点事情会相互照顾。现在不知会怎样。
　　学生正好就住在前面的一栋楼里，有一天在厨房洗菜，看到对面阳台上坐着晒太阳的老太太，越看越面熟，想了很久，那不是自己的小学老师吗？就跑去认师。
　  毕竟相隔50多年。当了一辈子小学教师，有多少学生啊，老师一时想不起来。
　  学生说：老师，那时我家里穷读不起书，我妈妈生病要陪她上医院，缺了课到你家来补，我怕影响你休息，总是等在外面。后来你对我说，只要看到窗帘拉开了，就敲门进来，老师你记得吗？
　  从这天开始，学生经常去老师家转转，看看有什么需要帮忙的。捎去一把青菜，拎走一袋垃圾，捶捶腰背，说说家常。
　  渐渐摸熟了老师的生活规律，每天早晨6点，学生都要留意老师的窗帘是否已经拉开，如果过了7点还没动静，她就不放心，就过去探视。

【素材解析】
    现在感恩教育很时髦，有下跪的，有洗脚的，有节日送别出心裁礼物的，电视上经常看见他们热泪盈眶。当然，这也比不教育好，但我觉得过于刻意。更有媒体大张旗鼓地做文章，某某老人怎么捐资助学，得了捐助的学生怎么忘恩负义，节日没一个人来看望，让捐助者心凉……仿佛非要他常常记起、时时温习，才算感恩。上述这个学生懂得感恩吗？50多年来她并没与老师联系，节日也从没打电话送贺卡，以至于老师一时都想不起她。而这个学生不懂得感恩吗？当生活让她们相遇，当老师需要帮助时，她可以做到最细、最好。感恩之心她从来都有，只是深深地藏在心底。
【话题运用】
    形与质、细微深处、付出与回报、落到实处、做一个幸福的人等。

光和影的游戏
　  一个阳光明媚的冬日，我兴致勃勃地往曼琪亚塔楼走去。在塔楼的天井，我注意到一个盲人，和我一样往售票处走去。我发现售票员像对待常人一样卖给他一张票。待盲人离开后，我对售票员说：“你没有发现刚才那是一个盲人？”
　  售票员茫然地看着我。
　  “你不想想盲人登上塔楼会干什么？”我问。
　  “肯定不会是看风景，”我说，“会不会想跳楼自杀？”
　  售票员张了一下嘴巴。我希望他能做点什么，但他毫无表情地说了句：“但愿不会如此。”我买了一张票，匆匆往塔楼口跑去。我赶上盲人，尾随他来到塔楼的露台。曼琪亚塔楼高102米，曾经很多自杀者选择从这里往下跳。我准备好随时阻止盲人的自杀行为。但盲人一会儿走到这里，一会儿走到那里，根本没有自杀的迹象。我终于忍不住了，朝他走过去。“对不起，”我尽可能礼貌地问道，“我很想知道你为什么到塔楼上来。”
　  “你猜猜看。”他说。
　  “难道是要在这里呼吸冬天的清新空气？”
　  “不。”他说话时神采飞扬。
　　“跟我说吧。”我说。
　　他笑起来：“当你顺着楼梯快要到塔楼露台时，你也许会注意到——当然，你不是盲人，你也不会注意到——迎面而来的不只是光明的光线，还有和煦的阳光，即便是在寒冬的腊月——阴冷的楼道忽然变得暖融融起来——露台的阳光也是分层次的。你知道，露台围墙的墙头是波浪状，一起一伏，站在墙后面你可以感觉到它的阴影，而站在墙头的缺口处你可以感觉到太阳的温暖。整个城市只有这个地方光和影的对比如此分明。我已经不止一次到这里来了。”
　  他跨了一步。“阳光洒在我的身上，”他说，“前面的墙头有一个缺口。”他又跨了一步。“我在阴影里，前面是高墙头。”他继续往前跨步。“光，影，光，影……”他开心得就像一个孩子玩跳房子游戏时从一个方格跳向另一个方格。

【素材解析】
    我们所置身的这个世界如此丰富，美好的东西到处都是，我们有时感觉不到，因为我们时常视它们为理所当然而不加以重视，不知道感谢，更不懂得欣赏。
　  这些美好的东西不但包括自然美景，也包括我们眼前、手边随时可得到的东西，比如光和影，比如人与人之间的善意、亲情和友爱。
【话题运用】
    光明与阴影、学会欣赏、感谢生活、我的发现、隐形的翅膀等。

　　                  （本版供稿：林逾静）