隆回县第二中学黄缨淇

镜子，光滑、明亮，站在它面前，仿佛能被它看透你的一切。

——题记

镜子这种东西，能把人照得一览无余，无论是外表还是心理，无论是想看见的，还是不想见到的，都清晰可见。

在生活中，有许许多多的镜子。

从出生那天起，我们就拥有了人生中的第一面镜子——父母。父母给予我们人生中最初始，也是最有影响力的教育，我们会去模仿父母的一言一行。可以说，他们为我们塑造了镜子的雏形。

随着年龄的增长，我们会遇到人生中的第二面镜子——老师。他们虽然平凡，但却在我们的成长经历中抒写下最有意义，也是最宝贵的答案，给我们描绘出前行的精神坐标，为我们营造出崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，是我们不断完善、充实自己的必不可少的镜子。可以说，他们将我们的镜子打磨得更加明亮照人。

“近朱者赤，近墨者黑。”朋友便是我们认识自己、了解自己、提升自己的第三面镜子。《论语》中有言：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”看到别人身上有不足之处，我们要做的不是贬低歧视，而是反观己身，引以为戒。而益友便能让我们的生活更有温度，让我们更有前行的动力。俞伯牙和钟子期，便是一对难得的知音。伯牙善于弹琴，子期善于倾听。不管伯牙心里想什么，子期都能准确地道出他的心意，二人共同谱写出“高山流水”的佳话。可以说，我们能从朋友这面可贵的镜子中感受到温暖，寻求到更加饱满的人生意义。

唐太宗李世民素来主张“以人为镜”，他这种不高傲、知错能改的精神正是我们所需要的。榜样的力量是无穷尽的，他们是价值观的鲜活体现，是正能量的有形注脚，是必不可少的光亮镜子。我们在观照这一面面镜子的同时，除了心动还要行动，才能从镜子中发现自己身上的好与坏、价值所在与提升空间，吸收并汇聚起更加强大的精神力量。

想要惊鸿一现，一定先要了解自己。正确地看待镜子中的自己，不断弥补自身的不足，以笑脸面对未来，才能照出一个令人眼前一亮的自己。（指导教师刘剑）

【可圈可点】

本文采用虚实相生的写作手法，将家庭教育、学校教育和朋友关系比作人生中的三面镜子，层层递进地阐述出每一面镜子对健康人格的塑造作用，进而论证出“想要惊鸿一现，先要了解自己，学会‘以人为镜’”的观点。文章结构整饬，语言精练，其中对唐太宗的话和《论语》中名言的引用，有效地增强了说理力度。

【有待推敲】

文中事实论据较少，仅以“伯牙子期”为例略显单薄，建议作者可从正反方面或自身实际出发来充实文章内容。