一言一行总关情
　　  总有一句话，拨弄心弦；总有一个动作，温暖心田；总有一些人，一生永记。
　　　　——题记
脚步·抚摸三春晖
　　  “晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声清脆利落，从不拖泥带水，如雨落屋檐轻叩门窗，如钢琴轻弹悠然轻响——是的，这是妈妈的脚步声，随之飘来一阵茶香。倏然，一双大手抚上额头，轻柔温婉，如阳光倾泻，如柳丝轻抚，如微风拂过波光湖面——是的，这是爸爸的抚摸，饱含无限疼爱。他们什么都没有说，只有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意。
眼泪·香烟更护花
　　  “秋风清，秋月明，落叶聚还散。”这句诗是您教给我的。曾记否？您向我们致以最后的鼓励，您红红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否？您陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否？您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否？您无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。老师，您可知，只一颗泪珠、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。
蝴蝶·信纸若比邻
　　  “百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小A那行云流水的文字。你呢？小A，还记得我们相处的时光吗？还记得那只蝴蝶吗？那日，我与朋友争吵，向你倾诉。你弯弯的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美丽，欲振翅而飞。“飞吧，带走烦恼！”你轻柔的声音一直萦绕在我心头。还记得那张信纸吗？上面你的字迹清丽温暖，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的鼓励，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生。
　　  路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。

【评点】
　　  “一言一行总关情”，副词“总”传达的信息是：关乎“情”的一言一行不在大小轻重，在于是否出自内心。文章精心布局，用三个小标题“脚步·抚摸三春晖”，“眼泪·香烟更护花”，“蝴蝶·信纸若比邻”，清晰展示了生活中的三种情感。小标题对仗工整，全文层次结构也很清晰。所写都为小事，但其中“一言一行”都很感人，这些已经在内容上暗应了副词“总”。作者在每段结束时又依次作了“点染”——“他们什么都没有说，只有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意”；“老师，您可知，只一颗泪珠、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾”；“不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生”。上述点染文字中的三个“只”呼应了题目中的副词“总”，六个“一”则呼应了与“总”字关联的“一言一行”，题中“情”字则贯串行文始终。更妙的是文章收尾：“路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。”作者两次点出副词“总”，与“总”相关的“情”字和短语“一言一行”也被作者重锤敲打，于是全文的叙述在此处聚焦，主题含量在此处浓缩，体现出考生把握和演绎考题的能力。