大连理工大学附属学校小学部 张翛然
盼望着，盼望着，寒假来了。作为一个小义工的我，迫不及待地跟着义工站来到了大连市图书馆。
这次，我的职责就是做一名图书管理员，把那些“迷路”的书送回家。图书馆里的书可都是有属于自己的小家的——它们的背后都贴着自己独特的编码。比如编号“K103.45”——“K”就相当于小区的名字，“103”就是楼号，“45”就是房间号。我要做的就是按照这些编码帮书找到家。
开始工作了，我发现许多本书的编码都乱了。本来应该住在C小区的书却跑到了K小区。看到这里，我的头都大了。我拿起一本“迷路”的书，按照它背后的编码“K205.69”开始帮它找家。很快，我就找到了K小区的205号楼，可我就是没有找到69号房间，我有些灰心了，这时，我看到手中的书仿佛对我说：“我相信你，小朋友！你肯定能帮我找到家的！”
于是，我重振旗鼓，把书架上的书按照序号重新整理一遍。当我终于把居住在69号房间的书送达目的地时，69号书仿佛笑眯眯地对我说：“谢谢你帮我找到了家！”随后，我的动作越来越熟练，而每次将书送回家时，我的心里就像吃了蜜一样甜。回家的路上，我轻轻地揉了揉胳膊，说：“多谢了，胳膊老兄。今天你可帮了我一个大忙。”
现在，我才知道，图书馆的叔叔阿姨为什么提倡我们使用借书板了——一个小小的借书板就能帮他们减轻负担。开学后，我一定要把这次寒假的经历分享给同学们，告诉他们在图书馆里借阅书籍时，一定要使用借书板。
【评点】
文章构思巧妙，选材真实。小作者运用细腻的笔触，讲述了自己去图书馆当义工的事情，运用拟人修辞，对“‘迷路’的书”进行描写。文末呼吁大家要文明借书，主题积极向上。
