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小学五、六年级版

如何写出画面感

发布者:  时间:2018-09-29 08:37:13  浏览:
 【导语】
    常读本报的同学们,一定在作文评语中看到过这样的夸赞——“有画面感”,这是对一篇习作的高度评价。本期“写作大课堂”,我们就来了解一下,如何在作文中写出画面感。
【指点迷津】
    问:作文中的画面感是什么意思?
    答:夸一篇作文有画面感,意思是说读者在读过作文之后或者在阅读的过程中,会自然而然地进行联想和想象,进而在脑海中产生一幅或多幅画面。能达到这种效果的作文,都是语言很有表现力、很有代入感的好作文。
    问:怎样在作文中写出画面感?
    答:一、场景要丰富。描述一个场景的时候,用自己的语言再现场景中的丰富内容,就会给读者以身临其境的感觉。比如下面这段话:
    走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房间,和外间只隔一幅布帘。
    选段中,对场景描写的语言虽然简洁,却交代出房间内摆放的多种物品和各自的方位,房间的“布局图”便自然地在读者脑中生成。
    二、动作要细致。精确简练的动作描写,能够激发读者的想象,在读者的脑海中形成一幅动态的图景。需要强调的是,所描写的动作要尽量常见些,让人可以想象出来。比如下面这段文字:
    男子凑到胖男人身后,警惕地瞧了瞧四下,见没人注意他,便悄悄地伸出双手,从胖男人的背包里抽出手机和钱包,再悄无声息地藏进自带的包中,闪到一旁,露出一个不易察觉的狞笑和满口黄牙。
    文字如同素描,“凑”“瞧”“伸”“抽”“藏”“闪”“露”,寥寥数笔便把贼的轻车熟路刻画得惟妙惟肖,一幅小偷鬼鬼祟祟偷盗的画面好像就在我们眼前。
    三、感官要多样。除了视觉以外,调动听觉、嗅觉、味觉乃至触觉,运用多感官描写的方法,也能增强文字的画面感。比如下面这段话:
    只见爸爸拿起水果刀,轻轻插入榴莲的裂缝里,只听“咔”的一声,皮裂开了,一股臭气随之扑鼻而来,仿佛一个大汉在夏天脱了鞋子,熏得我捏着鼻子连连后退。
    作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度,描写了打开榴莲外壳的场景,生动的描写让人如临其境。
    四、多用比喻修辞。要使用能使人联想的、带有叙述性的比喻。比如这句:
    那辆灰色的车,就像一尾鳟鱼似的,在马路上优雅地穿行而去。
    把行驶的车比作游动的鱼,而且“优雅地穿行而去”,这一比喻十分巧妙,引人联想,画面感十足。
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