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小学五、六年级版

诚实伴我成长

发布者:  时间:2021-08-20 14:17:23  浏览:
 晋江市陈埭镇溪边小学  王思博

       “哗啦哗啦——”一阵书页翻动的声音响起,微风轻柔地翻开了练习册的一页。看着写满字迹的纸张,我不禁回想起三天前它空白的样子。
       那天,七点整,我像往常一样准时走出家门,天空阴沉着脸,迎面而来的雨丝让我不禁加快了脚步。可能是下雨的原因,路上的行人皆匆匆。走到班级门口,我看见组长收作业的身影,猛然想到前一晚因为困极了,作业少写了一部分,因此,想踏入班级的脚步迟疑了。我的心跳混杂着窗外的雨声,渐渐加快,心脏仿佛就要从我的嗓子眼儿里跳出来。
        八点整,早读的铃声响起。没办法,不管我如何抗拒,我也不得不硬着头皮走进教室。我忐忑不安地在座位上接受组长的检查,双眼紧盯着他翻动作业本的动作。可能是组长太过于信任我,所以检查得没那么仔细,他居然没有发现那空白的一页,我悬着的心慢慢平复了下来。可转念一想,如果被老师发现,组长就会被我连累……
        早读的时候,我始终感到心神不宁,一个字都没有看进去。下课铃声响起,我慢腾腾地走向老师的办公室,那颗心又开始快速跳动起来。面对老师,我支吾了半天,最终还是承认了自己的错误。我以为老师会严厉地批评我,可是老师却对我展颜一笑:“你能主动承认错误,老师为你感到高兴。”老师的话音刚落,我的心立刻被安抚了下来,那一刻,我感觉自己的身心都轻松了。虽然我还是因为没有完成作业被罚抄写课文,但是我没有连累信任我的组长,也没有辜负老师的教诲。
        诚实是人最美好、最难能可贵的品质,我发现,比起谎言和欺骗带来的内疚不安,诚实才能让我收获更多,伴我成长。
 (指导教师  林芳艺)

【教师评点】
       文章以丰富细腻的心理描写,准确生动地将“我”没有完成作业,经过一番心理斗争后主动向老师言明情况一事叙述出来,情感丰富而真实,所体现出的“诚实才能让我收获更多,伴我成长”这一主题,积极、深刻。 刘家平
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