吉林 臧安民

【文题在线】

在学校里，每个班级总有几个特别突出的学生，他们有的是体育达人，有的是写作高手，还有的是绘画天才……在你心目中，班级里最厉害的同学是谁呢？他（她）的突出能力是什么？记叙一两件小事，把他（她）的特点展现出来吧。可以用“我们班的他（她）真厉害”为题，也可以根据同学的技能特点自拟题目。

【写作指导】

整体构思

本次习作的题目是写“我们班的他（她）真厉害”，在文章中，要写出他（她）与众不同的地方。写前，先要确定一个人物，总结他（她）身上的闪光点；然后回忆生活，找出他（她）在这个突出方面的几件事情；最后，根据事情的大小主次，确定重点内容，并生动地记叙下来。

写作技巧

写作时，要学会运用学过的写人方法，思考一下，哪种方法最能呈现所写人物的性格特点，并且在记叙的过程中适当使用，增加文章的表现力。写人物外貌、动作、语言时，要抓住人物的典型特点，突出他（她）与众不同的地方，让人读罢文章就能知道他（她）是谁。这样，塑造出的人物形象才会生动逼真。

高分秘籍

在写作时，除了写好事情的经过以外，还要写出事情发生时的细节。有人说，细节是文学作品的生命。在文学名著中，许多人物形象都是通过细节描写展现出来的。另外，还要注意事情发生时的自然环境，利用环境来渲染事情发生时的氛围。如果你选择了主人公的两件事情，一定要分出哪件是主要的，哪件是次要的，先写主要的，后写次要的，做到主次分明。

学生习作

我们班的她真厉害

东丰县二龙山乡中心小学李杨

说起我们班的核心人物，人人都会竖起大拇指，指向她——张子默。

她是一个活泼开朗的小姑娘。一双水灵灵的大眼睛，一个俏皮可爱的小鼻子，一张能说会道的小嘴巴，很是讨人喜欢。更值得一提的是她的“马尾巴”。从我认识她起，她的发型就没有变过，总是扎一条很高很高的马尾辫。每每看见她时，从她身上渗透出来的总是满满的自信。

张子默的学习成绩特别好，尤其是英语。有一次期末考试，英语笔试部分的第三题，全年级就她做出来了。发卷子的时候，老师特别表扬了她，说她善于思考，学过的东西能灵活运用。也就是那次，英语老师宣布了令人羡慕的英语班长人选，当然是非她莫属了。

她的个性有点像男孩子。有些时候，女孩子总是故意不跟男孩子玩，害怕我们男孩子欺负她们。可是她不怕，她还特别喜欢和我们玩，她说我们男孩子比较大度，好相处。那次我们围在一起说点秘密，她特别好奇，问我们在说什么，我们故意逗她，不告诉她，她便又是给我们戴高帽子，又是说好东西应该大家分享。就这样，一些意志不坚定的家伙就把我们的秘密说了出去。不过，没人责备这些“叛徒”，看来大家都把她当成了好朋友，也喜欢和她一起分享快乐。

怎么样，张子默是不是很厉害？

【点睛酷评】

文章采用“总分总”的结构方式行文：开篇点明所写人物，直接入题；正文部分分别介绍了张子默同学的外貌特征以及学习成绩好、个性有点像男孩子的特点，让人对其有了一个具体的了解；结尾以反问句收束，增强语气，引人共鸣。全文结构完整，脉络清晰。