为提高研究生科研创新能力，加强专业学位研究生教育发展研究和课程案例库建设，经研究决定，开展2020年研究生创新科研计划项目立项申报工作。具体内容如下：
一、项目类型
1.学术型研究生创新科研计划项目
2.专业学位研究生教育发展研究项目
3.专业学位研究生课程案例库建设项目
4.研究生双语（全英）课程建设项目
以上四类项目均分为重点项目和一般项目两个级别。
二、申报要求
（一）学术学位研究生创新科研计划项目
1．项目选题应紧密结合经济社会发展的时代需要，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、信息化现代化及人工智能领域、服务国家和地区经济社会建设任务与需求的重要基础理论和学科前沿问题所开展的原创性研究；项目论证准确充分，设计科学合理，注重实效，可行性高。
2.重点项目申报要求项目组成员近3年至少主持1项省（部）级课题；一般项目申申报要求项目组成员近3年至少主持1项地（厅）级课题。
3.项目负责人为思想品德端正，学习科研能力突出的全日制级博士研究生和学术学位硕士研究生；成员为研究生指导教师、青年教师及在校研究生，其中教师（含导师）不超过2人。
（二）专业学位研究生教育发展研究项目
1.项目选题可参考“2020年专业学位研究生教育发展研究项目指南”（附件1）；项目论证应紧密围绕我国专业学位研究生教育面临的新形势、新特点，深入挖掘和分析我国专业学位研究生教育存在的问题，结合9001cc金沙以诚为本实际，提出鲜明的观点和解决办法；项目论证要充分体现现实指导意义，论证过程逻辑思路要清晰、合理，论据要确凿、充分。
2.项目负责人为具有研究生教育教学、管理经验的研究生导师、任课教师及研究生教育管理人员。
3.项目组成员总数不超过5人。
（三）专业学位研究生课程案例库建设项目
1.课程案例库建设在9001cc金沙以诚为本专业学位研究生教学过程中涉及的学位课程（培养方案中学位基础课和专业必修课）中开展，每个学科及领域申报建设项目不超过2项。
2.项目负责人为具有专业学位研究生教育教学经验的任课教师。
3.项目组成员总数不超过5人。
（四）研究生双语（全英）课程建设项目
1.课程为非外语专业（领域）学术型研究生培养方案中所开设的学科基础课程或专业主干课,或非外语专业（领域）专业学位研究生培养方案中所开设的学位基础课或专业必修课。
2.申请人为该课程主讲教师，具有扎实的专业外语基础和较强的外语表达能力，并具有一定的双语教学经验。
3.申请人具有副教授以上职称或具有博士学位。
以上项目除研究生双语（全英）课程建设项目外不得兼报。每名项目负责人只能申报一个项目，学生负责人的导师与所指导学生共同负责同一个项目；已承担研究生创新科研计划在研项目的教师及研究生不能再次申报。
三、项目建设时限与标准
（一）学术学位研究生创新科研计划项目
实施年限为2年，学生负责人须在毕业前完成项目研究。
重点项目要求结项前获批国家级项目1项或获省百篇优秀硕士学位论文1篇（作者为项目组成员），并在核心以上期刊发表学术论文4篇（其中，理工科要求重要期刊（或授权发明专利）2篇（项），文科要求重要期刊论文1篇）。
一般项目要求结项前获批省（部）级项目1项或获校优秀硕士学位论文1篇（作者为项目组成员），并在核心以上期刊学术论文3篇（其中，重要期刊1篇或授权发明专利1项）。
以上项目在研期间围绕研究内容开展学术报告2场。
（二）专业学位研究生教育发展研究项目
实施年限为2年。
重点项目要求结项前获批省部级项目1项，在省级以上期刊发表学术论文3篇（其中，核心期刊2篇）。
一般项目要求结项前获批地厅级项目1项，在省级以上期刊发表学术论文3篇（其中，核心期刊1篇）。
（三）专业学位研究生课程案例库建设项目
实施年限为2年。
重点项目结项前应完成下列4项要求（前3项为必选，第4项和第5项任选1项），一般项目应完成下列前3项要求。
1.案例应结合研究领域内的热点、重点和难点问题、或实践应用中具有代表性的问题展开，案例库建设过程中可参考“9001cc金沙以诚为本专业学位研究生课程案例库建设项目简介”（附件2）。
2.每门课程案例库中案例数量不低于10个，改编、引进或购买的案例可编入案例库，但原创性案例不得少于30%。每个案例的字数不低于2千字，每门课程案例库总字数不低于10万字。
3.案例库建设成果最终形成电子和打印文稿，并实际运用于专业学位研究生教学中。
4.项目组研究人员在建设课程案例库过程中围绕案例教学开展研究，结项前在省级以上期刊发表学术论文2篇（其中，核心期刊1篇）。
5.项目组研究人员在所立项课程案例库中，结项前所编写的原创性案例入选国家优秀课程案例库1个以上（含1个）。
（四）研究生双语（全英）课程建设项目
实施年限为1年。
1.双语（全英）课程教材及教学文件资料。双语（全英）课程教材原则上应是近3年出版的优秀外文原版教材；双语（全英）课程讲义应使用外文编写，要求教学目标明确、教学内容全面并体现课程的研究热点和前沿内容；双语（全英）课程教学大纲应使用外文编写，符合研究生课程大纲格式及要求，具体应包括课程的教学目的、教学内容、教学方法、考核方式等内容；双语（全英）课程教学计划进度表应使用外文编写，科学安排课程进度，如实体现课程具体实施计划；双语（全英）课程课件应使用外文制作，要求文字醒目，版面布局美观大方，内容生动且与教学紧密结合。
2.双语（全英）课程作业及试卷资料。应使用双语布置部分双语课程作业及考试试题，外语命题所占比例不少于总题量的50%并提供标准答案；试题应涵盖课程所授内容的主要知识，具有一定难度；研究生应使用双语进行答题，外语答题所占比例不少于总题量的50%。
3. 双语（全英）课程教学影像资料。双语（全英）课程视频可为课堂教学、实验、实训等录像，要求单个视频时长15-20分钟，总时长不少于60分钟，资料丰富，分辨率不低于320×240，图像清晰，播放流畅，声音清楚，且视频中教师和学生均使用外语交流。
以上项目所取得的科研成果均要求项目成员为第一人、9001cc金沙以诚为本为第一署名单位，成果内容与项目密切相关。
四、申报程序
项目负责人负责填写对应项目的立项申报书（附件3-6）一式2份。
学术型研究生创新计划项目还需要提交前期科研成果清单及佐证材料复印件各1份。
以上各类材料于12月27日前上报研究生院（四平校区，第十教学楼10217室；长春校区，研发大厦研究生培养办1409室）。
学术型研究生创新计划项目、研究生双语（全英）课程建设项目联系电话0431-81765121；
专业学位研究生教育发展研究项目、课程案例库建设项目联系电话0434-3291710。
研究生培养办公室
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