2021年
“读绘经典”
图像阅读与创作活动
一、活动简介
为深入贯彻落实习近平总书记给国图老专家回信精神,弘扬中华优秀经典作品,深入挖掘优秀传统文化的深厚内涵与人文精神,鼓励读者根据中华优秀传统文化典籍内容进行图像创作,让更多读者通过图像语言更直观地感悟传统文化的精神内涵,中国图书馆学会阅读推广委员会组织举办2021年“读绘经典”图像阅读与创作活动。
二、活动主题
艺术·阅读·历史
三、活动内容及形式
鼓励读者阅读中华优秀传统文化典籍,并在此基础上进行原创图画创作。创作作品包括但不限于插画、漫画、连环画等。
四、可参与人群
公共图书馆读者
高校师生
五、参与方式
进入活动官网https://lib.yiihuu.com/act/read2021/即可选择所在图书馆报名
若无所属图书馆选项可在后台留言或进入大赛QQ群
六、 可获得什么
个人
① 画作展览入册
② 图书馆永久收藏
③1000元奖励+荣誉证书
前200件作品将进入本次活动入展名单,参与线上线下展览(入展名额可能根据实际情况进行调整)。
展览结束后入展作品将汇编成册,每位参展作者均可获赠一本,并获得入展证书。
选取50件优秀作品在东莞图书馆进行馆内收藏,作者将获得1000元收藏费用及收藏证书。
机构及指导老师
表彰+证书
通报表扬活动组织得力的组织机构及指导老师
七、投稿说明
作品要求及相关说明
1、作品须为作者本人原创,作品主题应符合社会主义核心价值观,传递积极向上的精神力量,立意新颖、主题鲜明、内容健康、语言规范,坚持思想性、艺术性和观赏性的有机统一。
2、每件作品可另附不超过200字的创作说明,内容包括但不限于作品立意、主题、表现方式、艺术手法等。
3、每位作者提交作品数量不超过4件。
4、画稿尺寸至少为A4纸张大小。
5、作品提交阶段只接收电子稿件在线投稿,图片不低于300dpi,CMYK模式,JPG(最佳品质)或TIFF格式,单张图片不超过10M。通过图书馆推荐的作品请按要求邮寄作品纸质版参加专家线下研议,纸质作品请扫描为高清图片投稿,照片要求色彩清晰、饱和、不装裱、不过塑。
6、通过线上提交的电子稿件一律不退,作者应自行提前备份。参展作品原稿实物将邮寄退还作者。
版权说明
1、活动作品需符合国家相关法律法规的要求,作品为原创作品,不侵害任何第三人知识产权、肖像权等合法权益,若发生版权、肖像权、名誉权等争议的,相关法律责任均由作者本人承担。
2、作者享有《中华人民共和国著作权法》所规定的作品署名权、修改权、保护作品完整权。
3、作者或组织单位只要按照本通知要求提交作品参与活动,即表明已同意将其提交的作品无偿授权于本活动各组织机构(主办、承办、支持及有关组织单位), 用于非盈利性/公益用途, 包括以 单独或汇编作品形式线上及线下展播、媒体报道、网络推广,以及同意授权上述组织机构可无偿将创作者肖像用于作品展示、公益宣传推广等活动。相关授权期限为永久。
4、各组织机构(主办、承办、支持及有关组织单位)不得将任何投稿作品用于盈利性活动,使用方式和范围须遵守前述创作者有关授权规定。在使用本次参加活动作品的宣传与推广过程中,须保留作者署名权。
5、凡送作品参加活动的作者,应视为已确认并遵守活动通知的各项规定。主办单位保留以上全部条款的最终解释权。
八、作品提交日期
即日起--2021年12月10日
九、 创作参考
(图片来源于翼狐设计学习库-设计中心:不可商用或作为原创作品参与活动)
优秀的传统文化典籍可参考已纳入《中华传统文化百部经典》 中的下列典籍包括《周易》《尚书》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《管子》《孙子兵法》《史记》《左传》《墨子》《韩非子》《吕氏春秋》《传习录》《荀子》《楚辞》《论衡》《史通》《贞观政要》,但不限上述典籍,其他优秀传统文化典籍都可以!如果感觉无从下手,大家可以挑一些典籍中的成语或典故作为主题进行创作噢~
十、联络方式
(一)广州冠岳网络科技有限公司 徐老师
电话:020-87573780 13580552304
(二)东莞图书馆 秦老师、吴老师
电话:0769-22834116
(三)参赛选手交流QQ群
群号:940824182
十一、推荐学习
学习路径
视频教程
板绘彷古风人物——节气插画绘制技法
插图创作《爱丽丝童话故事》绘画技法讲解
水彩风景纸张手绘入门《街景》篇
Sai手绘q版萌人物教程
摄影后期——风景图转日系校园风动漫
Procreate插画-《复古少女》绘画教程
Sai2漫画入门宝典-快速掌握一款简便的绘图软件【基础篇】
C4D 三维插画风格《梦幻世界》全流程制作
*以上及更多课程均可通过连接图书馆专用网络
登录翼狐设计学习库免费学习https://lib.yiihuu.com/
更多比赛活动 关注我们
更多详情请前往活动官网查看
https://lib.yiihuu.com/act/read2021/#/home