一、教学秩序

1.学生返校报到情况

学校于8月19日、20日组织2020、2021、2022级本科学生报到，共计13755人，均已完成返校报到，无因受灾未按时返校学生。学校于8月26日、27日组织2023级本科学生报到，共计录取5239人，按时完成报到5062人，放弃报到177人，无因受灾未按时返校学生。

2.学校开课及学生选课情况

学校2023-2024第一学期（秋季学期）本科教学工作组织有序进行。现已完成本学期排课工作，不存在课表冲突的情况。本学期共排课1591门，3500门次，其中公共必修课38门，公共选修课46门，专业课1241门，教师教育类课程50门，其他课程216门。

学生选课工作已按时完成，目前课程运行状况良好。所有休复学等学籍异动学生信息均已报送至学生工作处、计划财务处、教务处等部门，及时进行了信息更新，各学院均已完成学籍异动学生的选课工作。

3.学生实习情况

截止目前，2020级4330名学生均已派送至各实习基地进行实习，实习形式有顶岗实习、集中实习、分散实习。学校切实加强实习安全管理，责任到人，组织召开了2020级学生毕业实习动员会，进行实习任务的落实和实习安全教育，并签订学院、家长、学生三方实习安全协议，防止实习期间意外事故发生。

4.考试管理情况

学校充分发挥任课教师在课程考核中的主动性和创造性，调动学生自主学习的积极性，加强对过程性考核课程和过关考试课程的实施管理，提高本科课堂教学质量和人才培养质量，2023—2024学年第一学期过程性考核课程结项24门，新立项25门，确定过关考试课程51门，100余门考研基础课程增加期中考试环节。

5.教授、副教授为本科生授课情况

学校巩固本科教学的中心地位，为全面提高本科教育教学水平和人才培养质量，积极组织学校教授、副教授为本科生上课，学校目前教授总人数165人，2023-2024第一学期（本学期）参与本科生授课的教授数105人，教授本科课程门次数占课程总门次数的比例为13.32%，主讲本科课程的教授占教授总数的比例为63.64%。

二、教学保障

1.学生教材发放情况

学校全力做好本科生教材配发工作，保障新学期每个学生的用书需求，按照不同专业、不同年级有序发放，并做好清点、运输、打包、分发等工作，做到专人专岗、责任到人。坚持以最快的速度、最优质的服务、最有效的方式，确保学生课前书到、人手一册。于8月16日到8月20日期间已完成17个学院2020、2021、2022级学生的教材发放工作，共发放教材445种，64116本，课前到书率达100%。

2.教室运行情况

学校现有教室401间，其中多媒体教室166间，为更好发挥教室在课堂教学中的重要作用，提高其使用效率，服务广大师生，学校不断加强教室信息化建设，积极申请财政专项资金，按照9001cc金沙以诚为本“十四五”人才培养发展规划逐年新建智慧教室。2023年度新建智慧教室12间，学校现建有智慧教室32间，总占地面积2896.65平方米，总座位数1869个。学校现已采购100块智慧黑板，于本学期进行安装，以提高学生学习质量，改善学生学习环境，加快学校教室信息化建设进程。

3.实践场所运行情况

学校现共建有234个实验场所，包括205个实验室、29个实训场所，所有实验场所本学期均为本科生开放，目前各相关学院均已完成本学期实验室安全第一课、实验室安全准入考核工作，并签订了实验室安全承诺书。学校持续加强校外实践基地建设，本学期启动了校外实践教学基地987个，包括25个混合编队实习基地、627个教育实习基地和335个专业实习基地。

三、教学状态

为做好新一轮本科教育教学审核评估，迎评促建，学校组织教学督导人员、教务处教学管理人员、学院督导组对学院教学情况进行了全面检查。通过各学院教学副院长的汇报、学生信息员的反馈以及与部分师生代表的座谈，了解到目前全校教学运行平稳，教师的教学表现与学生的学习表现总体良好。

1.教师授课表现

广大教师对于自身授课内容均做好了充分准备，能够熟练讲述核心要点，形式合理，深度适宜，且在课堂上能够与学生保持良好的互动，并在课后布置合理的延展性作业与巩固性练习。部分教师主动组织学生进行答疑和深度研讨，为学生传授更为丰富的知识技能和学习方法。与此同时，各学院务实开展“老带新”帮扶工作。以集体培训、分组研讨、个别交流等方式组织骨干教师对新入职教师进行专业技能培训，有效促进了新教师的专业成长，提升了课堂教学质量与人才培养水平。

2.学生学习表现

目前学生们精神饱满，普遍对课堂学习充满热情，能够积极参与，并以小组合作、个人研修等方式进行课后复习与拓展。部分学生在“本科生导师”的指导下主动开展专业探究，根据自身发展规划选择适合的方向进行实践，认真开展学科专业竞赛的筹备和“大学生创新创业项目”的谋划。新入学的2023级学生正在接受各学院根据自身特点而组织的新生学业培训，为将来大学生涯进行认真思考与合理规划。

四、项目实施

学校积极推进省级教育教学项目实施。推动创新创业学院、创新创业教育实践基地落实年度任务。

1.教育教学项目推进实施情况

为加快建设教育强省、办好人民满意的教育，研究探索推进高等教育高质量发展的“吉林方案”，按照吉林省教育厅《关于开展2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题申报工作的通知》要求，学校组织开展2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题遴选推荐工作。发布工作通知，召开申报相关政策和要求解读的线上工作会议，政策解读清楚，服务到位；邀请校外专家开展遴选评审工作，有效提高了教育教学项目申报工作的效率和质量。

2.创新创业教育实施情况

学校进一步整合校内外创新创业教育资源，加快推进创新创业实验室建设。已完成创造力木工坊、云桌面实验室升级改造建设。开好《大学生创新创业基础》课，将课程与“互联网+”大学生创新创业大赛有效充分衔接，推动“赛创融合”进程。结合学校办学定位和特色，对众创空间进行了升级改造，吸引更多大学生入驻，为创新创业人才培养、项目孵化提供多方面条件保障。大力开展创新创业校园文化建设和氛围宣传打造，制作中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛介绍展板，充分宣传并调动大学生参与创新创业活动的积极性。积极开展文创类创新创业联盟活动，以校园文创设计开发活动为载体，动员组织大学生开展丰富的第二课堂活动。

9001cc金沙以诚为本教务处

2023年9月9日