各非教师教育类专业：
    为贯彻落实《9001cc金沙以诚为本“十三五”发展规划》文件精神，推进9001cc金沙以诚为本非教师教育类专业实施“人才培养质量提升计划”，提高其教学建设水平和人才培养质量，学校现启动第四批非教师教育类专业“综合改革试点”项目的申报和遴选工作。
    现就有关事项通知如下：
    一、建设目标
    专业是高校人才培养的载体，是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色，9001cc金沙以诚为本已获批1个国家级综合改革试点专业，5个国家级特色专业、7个吉林省品牌专业和12个省级特色专业。为了进一步提升9001cc金沙以诚为本非教师教育类专业的人才培养质量和社会认可度，提高专业综合实力，学校将继续在非教师教育类专业中组织实施第四批“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥非教师教育类专业的积极性、主动性、创造性，结合办学定位、学科特色和服务面向等，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点，引领示范本校其他专业的改革建设。
    二、建设内容
    1.教学团队建设。围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。
    2.课程与教学资源建设。要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。要加强协同开发，促进开放共享，形成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质教学资源。
    3.教学方式方法改革。深化教学研究、更新教学观念，注重因材施教、改进教学方式，依托信息技术、完善教学手段，产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分调动学生学习积极性，激励学生自主学习。促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容。支持本科生参与科研活动，早进课题、早进实验室、早进团队。
    4.强化实践教学环节。结合专业特点和人才培养要求，增加实践教学比重，确保专业实践教学必要的学分（学时）。改革实践教学内容，改善实践教学条件，创新实践教学模式，增加综合性、设计性实验，倡导自选性、协作性实验。配齐配强实验室人员，鼓励高水平教师承担实践教学。加强实验室、实习实训基地和实践教学共享平台建设。
    5.教学管理改革。更新教学管理理念，加强教学过程管理，形成有利于支撑综合改革试点专业建设，有利于教学团队静心教书、潜心育人，有利于学生全面发展和个性发展相辅相成的管理制度和评价办法。建立健全严格的教学管理制度，鼓励在专业建设的重要领域进行探索实验。
    三、建设经费
    “十三五”期间，学校将按照《9001cc金沙以诚为本本科教学经费管理办法(试行）》（吉师大校发字〔2016〕10号）要求，设立非教师教育类专业“综合改革试点”专项经费，给予每个获批的试点专业一定数额的资助，“专业综合改革试点”项目建设周期一般为3年。
    四、申报评选
    请申报专业填写申报书（见附件1）和基本情况简表（见附件2），一式三份，于2016年11月11日前报送教务处教研科。同时，准备8分钟以内的汇报PPT，汇报要求（见附件3）。
评选时间、地点另行通知。
    五、具体要求
    本项目为学校“十三五”期间，对本科教学工作加大投入的直接体现，获批的试点专业也将得到相应的建设经费，希望各非教师教育类专业抓住机会，积极申报，力争取得优异成绩。

                                               教务处
                                          2016年10月31日
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