12月11日至13日，9001cc金沙以诚为本新闻与传播学院咸云讲坛项目组举办了四场线上专题讲座。讲座邀请了四位国内学界与业界的知名专家学者，围绕舆情治理、舆论引导等相关内容，分别开展了主题为《VUCA时代数智驱动的网络舆情传播及舆情引导》《新媒体舆论报告》《新时代新征程的政治宣言和行动纲领》《全媒体时代的网络舆论》的讲座。
吉林大学商学与管理学院信息管理系王晰巍教授首先开讲。围绕VUCA时代数智驱动的网络舆情传播及舆情引导的主题，王教授分析了数智驱动下舆情传播新问题、新载体和引导机制三个问题。
王教授首先就数智驱动下舆情传播存在群体极化、网络谣言、算法歧视/偏见、信息茧房和数字/算法鸿沟五种新问题及相应的研究成果和解决措施方面进行讲解。随后总结了数智驱动下舆情传播新载体包括直播和短视频、虚拟现实、智能媒体、数字化人设和元宇宙及其应用案例。最后，王教授就数智驱动下舆情传播新载体和数智驱动下舆情传播引导机制提出自己的见解。
腾讯吉林媒体内容总监、腾讯微视吉林负责人张倍宁老师将行业前沿知识和个人从业经验结合起来，对新媒体业态发展、舆情发展等方面的内容进行了详细的讲授。
讲座内容主要围绕互联网新生态下的舆情工作、新媒体常态下舆情的特点、腾讯的舆情处理及案例分享这三个方面展开。首先，张老师对新媒体的发展进程进行了梳理，并对新媒体商业发展、供给发展、用户发展演变进行了细致入微地介绍。随后，张老师分享了舆论发展报告，先是对2022全年的网络舆情总体态势进行了疏解，紧接着对国际关系的中心议题、群体话题、舆论话题特征、舆论载体、舆情特征以及舆情新风险进行了注解。在讲座的最后，张老师结合自己的从业经验，分享了三个新舆情时代的危机处理案例，并结合案例提供了六条极具参考价值的舆情应对策略。
张倍宁老师认为，舆情公关不是一个部门的战斗，在应对舆情危机时，管理应先于公关，互联网新生态下的舆情处理工作仍然任重道远。
张倍宁老师线上讲座截图
吉林杨靖宇干部学院副院长、长春工业大学硕士生导师丁彬在讲座中为大家深入解读了党的二十大报告。
丁彬教授从中共二十大的历史方位、方法论、使命任务、时代要求与重大意义等方面进行讲解。他表示，党的二十大报告是党的二十大的重大理论成果，是一篇具有划时代意义的好报告，具有旗帜鲜明的大目标定向，登高望远的历史主动性，人民中心的情怀与理念，直面问题的扎实的举措以及恢弘博大的风格与气势。要想学深悟透党的二十大精神，就要做到“五个牢牢把握”。
丁彬老师线上讲座截图
丁彬教授围绕党的二十大报告创新性的提出了“突显了理论自觉”“谋划了执政新路”“推进了自我革命”三个观点。基于这三个观点，丁彬教授充分阐释了报告的理论面貌、理论规律，报告对理论的科学运用以及对肩负使命责任的自觉；认真讲解了报告中的“两步走”战略、中国式现代化道路；细致分析了报告中自我革命的精神状态、问题指向、成效目标、制度安排以及建设行动。
整个讲座主题鲜明、思路清晰、内涵丰富、深入浅出、鞭辟入里,具有很强的政治性、理论性、实践性和指导性，对于学习理解中共二十大精神具有重要的指导意义。
复旦大学新闻学院教授、博士生导师周葆华就全媒体时代的网络舆论进行了深入浅出的讲解。
周教授将舆论、舆情、民意这三个概念放置于中英文语境中进行了辨析。随后，周老师结合当前的全媒体时代特征，以“四全媒体”为基础，阐发了“四全舆论”的相关内容。
他认为，当前的舆论具体表现出全员、全程、全息与全效的特点，并着重强调了算法推荐系统对舆论的影响，既是时代之必然，同时也要警惕“信息茧房”“回音室”等问题。
周葆华老师线上讲座截图
最后，周老师为大家提供了五条可供借鉴的舆情引导理念与方法：重视公共沟通；理解“冰山”观，不能仅停留在“舆情”的事件层，还要去发现事件之后的深层议题和心态；第一时间回应读者的期待，不做时间的鸵鸟；呈现完整、准确的事实，用事实与读者沟通；拒绝“高级黑”“低级红”等低级套路。
记者：王丹妮 王安紫钰 齐莹
排版：尚咏尉
