（一）专业定位与规划
动画专业以与省委宣传部联合共建为契机，秉承学院“开门办学,融合发展”的办学理念,在教学与实践,文化与产业之间谋求发展之路。积极探索校企合作、校园工作室等新的教学模式，实现专业培养与行业需求零距离，融合当地数字艺术行业。
本专业在技能培养过程中注重学生艺术审美与创意思维的养成。积极提升学生动画艺术创意实践的的参与能力，通过教学、科研及社会合作，研发传媒创意产品。培养有专业知识与技能、有人文素养和审美创造力的高端应用型人才。专业课程设计紧跟动画艺术的发展与业界需求，专业方向明确。现有设有三个专业方向：二维动画方向、三维动画方向、普奥（游戏）方向。
（二）培养目标
本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握动画的基础理论、基本知识和基本技能，了解动漫产业，能熟练地运用数字化手段进行动漫创作，具有一定的动漫创作实践经验，能从事与动漫视觉设计相关的影视动画、游戏动画、漫画等的设计与制作工作的高素质应用型人才。
本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：
目标1：具有中国化的马克思主义文艺观，热爱动画艺术事业，具有良好的道德修养。
目标2：能够根据业态变化更新知识，能够跨行业进行动画及相关领域的策划与制作。
目标3：掌握动画创作的专业技能，熟悉动画制作及传播的各部分环节，具备动画制作能力和创作能力，形成一定的艺术创作风格。
目标4：能够在动画公司、游戏公司、广告传媒，以及动漫传播企事业单位等机构从事动画、策划、设计、制作、创作、培训等工作。
（三）培养要求
依托传媒学院“331”素质结构培养模式，具体实施如下：
具有中国化的马克思主义文艺观，热爱动画艺术事业，具有良好的道德修养。
具备三个核心素质：动画专业核心知识、动画专业核心技能、动画专业核心思维（形象思维、审美意象思维、影视语言思维、创造思维）。
具备三个支撑素质：动画专业人才所需的生活体验实践与认知力、文化驾驭力和专业价值观（诚信、精细、合作）。
（四）师资队伍
动画专业在职教师11人，其中副教授1人，讲师10人，其中博士1人，在读博士1人，其余均具有硕士学历。动画专业长期凭请国内一流高校教师、业内知名专家作为动画专业外聘教师进行授课，丰富教师队伍知识体系，开阔学生视野，有效保证教学过程的实施及学生能力的培养。同时学院积极扩大教师队伍,发展规模，调整师资队伍的学缘结构和知识结构，加强学术带头人的培养，加强年轻教师的水平提高和学科专业的梯队建设。
（五）教研与科研能力：
近三年来，动画专业专任教师主编或参编著作（含教材）3部，发明专利3项，教师公开发表各类科研论文40余篇,教研论文14篇,主持或参与各级项目12个,荣获各类荣誉35个。
动画系专业参与吉林省委宣传部“好好学习” 电视节目中“习近平同志用典”的动画设计与制作。
动画系2017年获批9001cc金沙以诚为本“动画专业‘学研产’模式人才培养体系建设” 本科工程项目，该项目以服务区域文化发展为宗旨, 以提高学生创新精神、实践能力为根本出发点，通过深化校企合作模式改革，开展人才培养模式与课程体系改革，构建多样化人才培养模式和工作室课程体系，促进学生的全面发展；打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师梯队，全面提高教学质量；加强对外联系,加强校企合作,打造“学研产”校企合作平台；针对社会经济和文化建设第一线，积极参与社会实践，加强社会服务能力建设。
（六）实习基地建设：
现有校内实训基地吉林省传媒实验教学示范中心，同时与北京普奥斯塔科技有限公司、吉林省漫思科技有限公司、吉林省凝羽动漫公司等多家公司建立了校外实习实训基地。
